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    最后一棒的期待，梁宁一下子紧张起来，“我要是没接住怎么办？”

“不会的。”叶同洲跑第三棒，他有自信把接力棒安然无恙地送到梁宁手中。

下午接力赛时间一到，各位置选手各就各位，九班学生注意到叶同洲没跑最后一棒，反倒是梁宁跑最后一棒时，直接傻眼了。

“梁宁跑最后一棒？”

“不会吧？他平时跑步成绩怎么样？”

“没仔细看过，他平时没考过吧？”

几个人一讨论，才意识到平时体育课确实没见梁宁跑过步。

“……免考？”

“大概？”

大家面面相觑，只能用这种说法来安慰自己。

随着枪声响起，一号棒选手迅速起跑，不知道是不是各班加油声不相上下，几个人的起跑也都没多少差距，所以交换二棒时基本是同步的。

但到了第三棒时，就出现了一点意外，六班的二棒摔了一跤，而九班的二棒在递给叶同洲时，因为太紧张，人还没到跟前，就把棒给丢了。叶同洲弯腰捡了个接力棒的功夫，除了六班，旁边的人纷纷超过。

梁宁站在四棒的位置，紧张的冷汗都出来了，他频频回头看叶同洲，恨不得对方拥有闪现的功能，迅速将接力棒送到自己手里。

就在九班以为与第一名无缘时，叶同洲迅速发力，在落后了一大截的情况下赶超了三个选手。将接力棒交到梁宁手中时，他听到叶同洲对自己说了句“加油”。

梁宁揣着这份加油，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蜿蜒往前的赛道，脚底发力跑的飞快。

越接近终点，耳边慢慢的恢复清明，他能听到周围人的欢呼因为他的冲刺越来越高昂。在他冲破终点线时，原本坐在观众席的九班学生都跑了下来，男生一下子将梁宁托了起来，几个高抛欢呼着“赢了”。

叶同洲远远地看了一眼，走到角落把书包里梁宁给的那瓶矿泉水抽了出来，拧开盖子但没喝。

梁宁从那种窒息般的感觉中恢复过来，终于看到站在不远处的叶同洲，赶紧拍了拍大家的手，让他们把自己放了下来：“底下还有比赛呢，我们赶紧加油去。”

“小个子记得去领奖啊！”大家莫名就给梁宁起了个外号。

梁宁转头瞪了一眼同桌，这外号不用想都是他给起的。

同桌感觉到他威胁的视线，赶紧嬉皮笑脸、脚底生风地跑了。

梁宁缓了一口气，走到叶同洲面前，张口就夸：“班长你也太厉害了！”

叶同洲被他夸得不明所以，所以没答他的话。

“我就看着你左超过一个人，右超过一个人，我本来都以为咱们班输定了，结果你简直救世主，太帅了！”梁宁特别激动地拍了下叶同洲的肩。

叶同洲将手里的水递给他：“喝吧。”

“谢谢。”梁宁受宠若惊，也不敢喝多，稍微解了渴就还给他了。

这么短暂的一天下来，叶同洲和梁宁两个人的比赛项目全部结束，并且都是拿了第一名的，可以进入明天的跨年级决赛，可谓是给高一（9）班赚足了脸面。

梁宁也没项目了，他作为班级里语文成绩最好的，要给其他参赛选手写祝愿词，而叶同洲忙着去报班级成绩，顺便和还在办公室里休息的班主任汇报情况。

当天的运动会是傍晚五点没到结束的，决定出了每个年级的第一名，也安排好了第二天的决赛时间。

托运动会的福，晚上的晚自习短暂地取消，梁宁收拾了东西后很自觉地站在草场门口等叶同洲，最近他们两一起回家已经成了习惯，尽管叶同洲只能和他走一小段路，但出校门口一定是两个人一起。

叶同洲在办公楼里帮班主任批改了上一周的一个小测验，等到忙完了下楼时，已经五点半了。

他看了看时间，又看了看cao场的方向，不抱希望地过去看了一眼。在看到梁宁踢着脚站在草场门口时，心情一下子好了起来。

快步跑到梁宁面前：“不好意思，改了个试卷。”

“上周的小测验么？”梁宁问他。

“嗯。”叶同洲点点头，“班主任说下午有事，先回去了，给了我一份样卷。”

“你的满分试卷？”梁宁打赌那样卷一定是叶同洲的数学考卷。

“……嗯。”叶同洲又点了头。

梁宁问：“我考多少分？”

“一百五十八，倒数第二题最后有个小计算写错了。”

“啊！就差两分！”梁宁很是懊恼，现在叶同洲完全是他数学上想要赶超的对象。

“没关系，还有下次。”叶同洲私心里倒不希望他超过自己，连他自己都讲不清为什么。

将梁宁送到公交站牌处，陪着他闲聊到公交车来了，叶同洲才往自己家方向走。

梁宁坐在公交车里，打开日记本，把今天发生的事情都写了上去，最后还用着重号将“数学一定要赶超学神”这句话划了出来。

第二天一早，梁宁因为值班，来得很早，他到班级后把班级里每个人摆到桌子上的椅子都拿了下来，又把黑板上写了作业的地方给擦了，在右下角写上早读课的内容。

市一高的早读课都是有规律的，一三五读语文，二四六读英语。

今天恰好是周二，虽然白天要举行运动会的决赛，但早读课还是要上的。

梁宁的同桌破天荒来得很早，因为今天九班的英语老师要抽背课文，作为英语考试不及格的重点观察对象，他之前就被点名过一定会choucha他。

“完蛋了，我就背了一段。”同桌垮着脸趴在桌上，一脸生无可恋。

“那赶紧看一看，多背一点是一点。”梁宁鼓励他。

“我不想背了，我无法理解背这些课文有什么用，整个高一就我们班和隔壁十班要背，因为是同一个英语老师。”同桌忿忿道。

高一（9）班的英语老师喜欢让学生背每个单元的课文，为的是能够以最基础的方法扩大大家的词汇，规范大家的用句。但背课文的确是一件很难的事情，尤其是英语课文，不仅长，而且难背。

梁宁坐在桌子上安安静静看书，同桌也跟着看了一会儿英语书，实在看不下去了，转头问他：“我感觉你最近和班长走挺近啊。”

“嗯？”梁宁不知道他为何提到这个。

“你最好离他远一点。”同桌神秘兮兮道，“听说他爸妈有权有势的，要是一个不小心得罪他了，到时候他爸妈让你吃不了兜着走。而且班长不都是喜欢打小报告的么，你千万别和他走太近。”

梁宁听完，眉头紧皱：“你从哪儿听说的？”

同桌被他这问题给问懵了，过了会儿才道：“大家都这么说啊，他话又不多，那么孤僻，谁知道他怎么想的呢？开学就当班长，