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    看见姚依依，安乐倒是想起了另外一件事。王玮不知道有没有把安晴抓出来？这两天忙着店铺的事，没太关注这边，不知道那边的进度如何。希望王玮不要让她失望。

之前闲着无事，窦苗跟安乐讲了姚依依的故事。自从她扒上那群大院子弟，跟她做对的就没有什么好下场。

男生会被套黑麻袋猛揍一顿。女生往往会被孤立歧视，成为校园欺凌的对象。一群人中下手最恨的就是这个王玮，安乐只能祝福安晴自求多福。

正文第一百四十五章试试又不花钱

实验高中能够容纳200人的阶梯教室此时坐得满满当当。他们都是来参加竞赛宣讲会的。

今天的宣讲会不是具体到学科上面的辅导，而是一个笼统的介绍。这更加像一个参加竞赛的总体规划。

讲堂上老师正侃侃而谈，竞赛包括哪些内容，什么样的学生适合参加诸如此类。上面老师讲的热闹，底下学生也没闲着。

坐她前面的叶楠手上已经刷了大半本。小妞一边听老师讲课一边不耽误刷题，一心二用还游刃有余。前面那个庞原，看着其貌不扬，草稿纸上那一堆符号告诉安乐别人已经学到了高等代数的微分积分。

安乐翻了翻手上的感受到来自学神们的碾压。智商有限就罢了，现在连以往刷题机器的地位也快保不住了。

一起买的五三卷子，叶楠已经快刷完了，自己的才刷到三分之一。安乐觉得自己有点拉低智商下限。

这就是实验高中残酷的地方。身边的人个个既聪明又努力，每天都是花式碾压，各种秀智商。只要稍有松懈成绩就会掉到姥姥都找不到的地方，在这里学习无疑要背负着很大的压力。

就算竞争如斯恐怖，安乐还是喜欢这里。

这里的氛围很自由，不管看上去多么荒诞不经的想法，身边的人都会抱着鼓励宽容的态度去看待。不仅仅学生会胡闹，老师也会参与其中。当你有了新的想法，听到最多的就是去试试。

初中时候安乐参加竞赛要经过层层选拔才能得到一个机会。在实验高中，参加竞赛平常的就像喝水吃饭一样。

曹老师简单通知了参赛补习的地方这件事就揭了过去。没有选拔，不用考核，只要喜欢就可以去试试。

“你准备参加哪个？”窦苗刷完手上的物理卷子低声询问安乐。

“数学跟信息吧。”把刚刚看的那页默背完，安乐略有迟疑的说道。

竞赛总共有五大类，数理化生加上新近冒出来的信息竞赛。一个人想要同时拿下这么多学科肯定是不可能的。安乐同时参加无非是利用参与竞赛的机会好好提升自己的理化生弱点。

竞赛思维的训练会给学科学习带来很大的优势，这些甜头安乐已经体会到了。

听了安乐的话，窦苗却没什么意外的神色。高一多数学生都是这么想的，他们多数都是抱着兴趣的目标才来参加，至于会不会得奖，能不能被保送就不在他们考虑范围。这也算实验学生的一种傲气。

你保送我自然高兴，不保送无非是再考一回。

考试可以解决的事那都不叫事，就是这么自信。

“你呢，中意哪些？”安乐戳了戳窦苗，随口询问。

“生物，那个特别好玩。实验室里面养的有兔子，老师还会带着出门去采植物标本。”窦苗显然是提前了解过，说起来头头是道。

安乐笑着点点头没再说话。这就是两人之间的差距。

窦苗他们凡事以自己的兴趣为出发点，而安乐更多的会考虑将来的发展。

这大概就是基于物质贫困，形成的凡事都要有用的潜意识。换言之，安乐内心是无法纯粹欣赏美的，她的美都有目的性，显得匠气不大气。

“小安子，陪我去轮滑社吧。”窦苗扔下手中折了一半的纸飞机，忽闪着大眼睛满脸期盼。

安乐听到轮滑这种东西本能上是拒绝的。她平衡感奇差，方向感又不好，才不要去找自虐呢。再说这东西学了有什么用处。

有时候安乐也会觉得自己格外无趣，凡事都带着目的性实用性。

她喜欢裁衣服，因为可以穿在身上。她喜欢做美食，因为可以填饱自己的胃。她喜欢练毛笔字，因为可以帮她提高卷面分。对于没有实际用途的绘画，当年学了两天就仍在了一边。

见安乐摇着脑袋就要拒绝，窦苗一声娇呼就抱住了安乐的胳膊。

“好乐乐，就陪我去吧。你看多有趣，多酷啊。”窦苗使出来撒娇大法，“我一个人你不怕别人欺负我。”

安乐这个人吃软不吃硬，最怕别人软语相求。迷迷糊糊就答应了窦苗的请求，看到小丫头狡黠的眼神，才反应过来自己又中计了。

罢了，试试也挺有趣的吧！

支走了窦苗，安乐开始准备自己的竞赛策略。虽说是每门都来，但是安乐也没自大到每科都要拿奖。

高中的竞赛程度跟初中相比难度系数不只大了一点。安乐不是每门都抓还能拿奖的牛人，她要早点做准备。

高中竞赛一年级是配衬，二年级是主力，三年级一边去。今年主要是试水，安乐决定广撒网勤捞鱼。

竞赛的重点，安乐准备放在数学和信息学上。这么做也是经过一番深思熟虑。

安乐初中磨了两年的数学竞赛，大体的思维模式已经熟练。高中难度增加她也学有余力。信息学则是因为前世的C语言基础。

安乐前世大学期间修过C语言，还获得过国家证书。本身有一定的语言基础，加上后期她也曾自学过数据库。相对而言参加信息竞赛安乐自身底气会更足。更重要的是，安乐真心喜欢这些东西。

根据老师的介绍，信息学竞赛简称NOIP，一般十月中旬组织初赛，十一月中旬组织复赛。比赛分为普及组跟提高组。获得全国一等奖的应届学生，可以保送或者降分录取的资格。

初试形式为笔试，考试时间2个小时。侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。程序设计的描述语言采用Basic、CC或Pascal。初试成绩如果达到本赛区前百分之十五，那么就可以进入复赛。

复试的考察形式为上机运行程序